Situations d'Apprentissage et d'Évaluation réalisées durant ma formation
Voici l'ensemble des projets et SAE (Situations d'Apprentissage et d'Évaluation) que j'ai réalisé durant ma formation en BUT Réseaux et Télécommunications. Chaque projet illustre une ou plusieurs compétences du référentiel et démontre ma progression dans le domaine.
La SAE 1.01, dirigée par Marc Gilg, se concentre sur l'administration et la gestion des risques liés à l'environnement numérique. Elle vise à développer des compétences en hygiène informatique, permettant de protéger les systèmes d'informations et de garantir leur sécurité et leur intégrité. Cette SAE était coefficient 10 dans la première compétence du BUT Réseaux et Télécommunications.
La SAE 1.02 simule l'ouverture de nouvelles succursales pour une entreprise en expansion. Chaque nouvelle implantation requiert une configuration standardisée du réseau local. Le but est de simuler un réseau informatique à l'aide de EVE NG et d'assurer le bon fonctionnement des services réseaux de base dans un environnement professionnel.
La SAE13, menée en groupe avec LERAY Valentin, SCHUWER Esteban et CRAVERO Quentin en 2023, se concentre sur l'installation, la configuration et l'optimisation des réseaux informatiques au sein d'un établissement. Cette SAE nous a permis de mettre en pratique les connaissances en réseaux informatiques à travers des tâches concrètes allant de l'installation de câblage à la simulation et analyse de performances réseaux.
La SAE 1.04 présente un projet pédagogique visant à aider les étudiants à réfléchir sur leur identité numérique et leur e-réputation. Ce projet inclut une introduction théorique, quatre travaux pratiques en autonomie, et des séances encadrées. L'objectif est de créer une page web de présentation personnelle et une page sur un centre d'intérêt avec un résumé en anglais.
Durant cette SAE effectuée en binôme, nous avons pris en main le logiciel Scapy ainsi que Python. Scapy est un puissant outil open-source conçu pour manipuler, envoyer et analyser des paquets réseaux. Grâce à sa flexibilité, Scapy permet de construire des paquets de manière détaillée et est largement utilisé pour tester les vulnérabilités des réseaux et apprendre les protocoles réseau.
Le projet mené durant cette SAE a pour objectif de consolider le savoir-faire sur le matériel réseau de niveau deux (commutateur) et trois (routeur). Dans cette SAE, le travail a été réalisé de manière individuelle en utilisant le logiciel GNS3. L'objectif était de construire un réseau local constitué de commutateurs et de routeurs et de mettre en place des règles de sécurité simples.
La SAE 2.02, intitulée "Numérisation de signaux audio et codage des messages", vise à approfondir la compréhension et la maîtrise des concepts liés à l'acquisition, au traitement et à la transmission de signaux audio. L'objectif principal est de concevoir un système permettant d'acquérir un signal sinusoïdal, de le numériser, et de l'utiliser pour générer des sons correspondant aux fréquences des notes d'un piano.
Le projet réalisé est la création d'une application web de gestion de filmographie en utilisant Django. L'application fournit une plateforme intuitive et efficace pour cataloguer, gérer et consulter des informations détaillées sur des films. Que ce soit pour des cinéphiles, des critiques de cinéma ou des professionnels de l'industrie, cette application se veut un outil précieux pour organiser et explorer l'univers du cinéma.
La SAE intégrative regroupe et synthétise l'ensemble des ressources et connaissances acquises au cours de la formation. Ce projet en équipe vise à concevoir et implémenter une maquette fonctionnelle complète, incluant réseau, téléphonie, collecte de données, et développement web avec base de données. Cette SAE représente une opportunité clé pour démontrer les capacités à gérer des systèmes complexes dans un environnement professionnel.
Dans le cadre du projet SAE301, nous avons conçu et développé une prise électrique connectée en WiFi. Ce projet en équipe (avec Valentin LERAY, Julien KOERBER et Eric Petersen) combine électronique, développement web et mobile, ainsi que des problématiques de cybersécurité. Il nous a permis de mettre en œuvre des compétences techniques variées autour de l'IoT (Internet of Things), en intégrant un ESP8266, un serveur web sur Raspberry Pi et une application Android.
Dans le cadre de la SAÉ "Cluster de Calculs", j'ai développé seul une architecture distribuée multi-serveurs permettant de compiler et d'exécuter des programmes envoyés à distance par des clients. Ce projet individuel m'a permis de mettre en œuvre des compétences avancées en développement réseau, en gestion de processus et en conception d'applications scalables.
Dans le cadre de cette SAÉ Réseaux multi-sites, nous avons conçu l'architecture réseau de deux entreprises fictives dans le domaine de l'e-commerce (UC Exchange et ABC Conseil), réparties sur plusieurs sites dans l'Est de la France (Strasbourg, Nancy, Metz). Ce projet en trinôme visait à modéliser, configurer et sécuriser un réseau informatique interconnecté, en intégrant des services réseau avancés, une gestion hiérarchique des infrastructures LAN, ainsi que des protocoles de haute disponibilité.
Cette SAE individuelle m'a permis de découvrir concrètement les outils et méthodes de test de pénétration en environnement contrôlé. À travers des défis techniques proposés sur la plateforme Root-Me, j'ai appris à simuler des attaques réelles afin de mieux comprendre comment protéger un système d'information. Cette approche m'a formé à la détection de vulnérabilités, à l'usage d'outils d'analyse réseau et à l'importance d'une veille active en cybersécurité.
Dans le cadre de cette SAE, notre objectif était de concevoir et sécuriser un système d'information complet pour une entreprise, incluant des services critiques comme un annuaire LDAP, un serveur de messagerie, un service de partage de fichiers, un accès VPN sécurisé pour les postes nomades, et une infrastructure de gestion de certificats (IGC) pour l'usage du protocole TLS. Ce projet réalisé en trinôme a requis une forte autonomie dans le choix des technologies et une attention particulière portée à la surveillance, la conformité, et la sécurisation du réseau.
Ce projet en équipe (3-4 étudiants) vise à concevoir et réaliser une solution complète de traçage de véhicule par GNSS. Le système transmet les données de géolocalisation via le réseau LoRaWAN et The Things Network (TTN) pour visualiser la position sur une carte via un serveur web. Une contrainte majeure est l'optimisation énergétique : le système doit fonctionner en autonomie sur batterie en exploitant des modes de faible consommation (Deep Sleep) et ne s'active que lorsque le véhicule se déplace grâce à un accéléromètre.
L'Immersion 2025 est un module intensif de 15 jours (8-19 septembre 2025) destiné à plonger les étudiants dans le monde du futur métier d'ingénieur-informaticien. L'objectif est de réaliser une application ludique riche en totale autonomie, sans cours formels, mais rythmée par des topos matinaux. Les équipes sont constituées scientifiquement pour mélanger diverses origines (BUT, Campus, PC, MP) et favoriser la cohésion et les soft skills.
Cette SAE vise la préparation et l'obtention de la certification professionnelle CSNA (Certified Stormshield Network Administrator). Basée sur le cursus officiel Stormshield (version 4), cette formation permet de maîtriser l'administration des appliances de sécurité Stormshield Network Security (SNS). À travers des laboratoires pratiques virtualisés, nous avons appris à déployer, configurer et maintenir un pare-feu de nouvelle génération pour protéger efficacement un système d'information.
Ces projets représentent les principales réalisations de ma formation. Chacun m'a permis de développer des compétences techniques solides et une méthodologie de travail rigoureuse. Je continue à approfondir mes connaissances dans le cadre de mon alternance chez Wienerberger.